אני מאמינה בלמידה והתקדמות, אני מאמינה שאנחנו משתנים ויכולים להשתנות, אני מאמינה שלמידה מאפשרת לנו להשתנות, הרי בסיום תהליך למידה אני כבר לא אותו האדם שהייתי בתחילתו.
הורות היא למידה מתמדת. אני לומדת מתי הבכי של התינוק שלי מסמל רעב, או אי נוחות פיזית אחרת, ומתי הוא בוכה כי הוא פשוט זקוק לחיבוק
ככה זה בכל נושא ותחום שקשור בהורות שלנו:)
אנחנו לומדים איך להגיב לכל אחד מהילדים שלנו, כיוון שהם שונים זה מזה.
השונות המקסימה הזו מלמדת אותנו להיות גמישים.
ומה קורה כשאתם מקבלים לידיכם את האבחון שמגדיר את הפרעת הקשב של הילד שלכם?
או כשהפנו אתכם לאבחון?
איזה צורך עולה בכם? מה אתם רוצים לדעת? מה חשוב לכם לדעת על הפרעת הקשב?
מה יעזור לכם להבין מה הצעד הבא הנכון בשביל הילד שלכם?
אפשר לומר שעולם הפרעת הקשב- הוא עולם ומלואו שיש ללמוד אותו.
עצם ההגדרה כבר מעוררת בתוכה שאלות, יש הקוראים לה; הפרעת קשב וריכוז ויש האומרים: מתנת הקשב.
הידעתם שה-DSM-5, ספר ההגדרות והאבחנות הפסיכיאטריות מיסודה של אגודת הפסיכיאטרים האמריקאית שעל פיו אנו מגדירים, כלל אינו מתייחס למושג ״ריכוז״.
ההגדרה הרשמית מפרטת את המרכיבים הבאים;
Attention-קשב
Deficit-חוסר
Hyperactivity-היפראקטיביות
Disorder-הפרעה
ובמילים אחרות:
הפרעת היפראקטיביות וחוסר קשב.
רגע אז לאן נעלם ה״ריכוז״? ומה לגבי אלה שכלל אינם היפראקטיביים? ומה בכלל זה אומר הפרעת קשב?
על כל זה ועוד בפוסטים הבאים.
כולם חלק מ- #חממתהלמידה עבורכם ההורים.